《中国后生网》 2015年8月24日 君子好色

　　带着服务“三农”的情感和社会使命感，西北农林科技大学“后稷学子关爱汲引服务团”在陕西省富平县利惠村开展的以“关爱留守儿童”为主题，以“运输快乐与健康”为方针的“三下乡”支教行动于7月19日肃肃滥觞。         

　　就像是一股清风，志愿者们给这个舒服的屯子注入了一组清新的活力。“把孩子交给你们啦！”爷爷奶奶饱含期盼地将对孩子的但愿寄予给了志愿者。殷殷期许，让志愿者感到使命首要；家长的信任，也予以志愿者支教能源。

　　支教的条目至极坚苦，莫得床，打地铺，被蚊虫叮过、被蝎子蛰过，莫得教室，莫得教具。志愿者们创造条目，平正教具，克服一切繁重，圆满完成任务。看着72名孩子快乐学习，健康成长，一切的付出都是值得的！           

　　流动的小课桌

　　渭北黄土高原的七月骄阳似火。开学报说念一下子来了72名留守儿童，然而村里莫得教室，只可在村委会办公室训诫。为了保证训诫轨则，支教队员分手了五个学习小组，但村委会办公室只可容纳六张桌子和十余个凳子，可供东说念主数较少的两个高年纪小组学生学习。莫得桌子、椅子和学习的局势，其他小组的训诫怎么办？志愿者们只可动员小学一到六年纪的学生从家里搬来小饭桌和高凳子算作小课桌，在露天找地点学习。屋檐下、树荫下因此成了孩子们露天的教室，一张张流动的小饭桌和大凳子暂时成了这些留守儿童的小课桌。

树荫下的小课桌

　　清晨，天气较为凉爽，“小课桌小组”在村委会办公室的房檐放学习。中午和下昼，房檐挡不住毒辣的太阳，“小课桌小组”的学生抬着五颜六色高下不一的小课桌和高凳子，奴隶着树荫，在广场旁的大树下往返迁移寻找学习的地点。麦垛旁，树荫下，一张张笑容被热浪蒸的通红，然而他们学习的风趣依旧昂贵。一个小组传来了朗朗的念书声；另外一个小组在作念造句题：“不仅……而且……”诚然……然而……”。二年纪的康康说：“我不仅要上学，而且要上大学。”乐乐说：“诚然学习很困难，然而学习很快乐。”志愿者们的汗水爬满了脸庞，小一又友挥着小手给教育扇凉。课桌旁长满了杂草，蚊虫连续地爬上孩子们的后背和脸蛋。但他们仍然追究念念考，积极发言。偶尔一阵风吹来，靠在椅背上的小黑板不是傍边踌躇等于被吹倒。热烈的小一又友两东说念主傍边扶着，匡助教育板书讲课。诚然条目是如斯的简短，但涓滴莫得影响到孩子们学习的关注。志愿者们被深深感动了，也激励着他们在片霎的支教行动中奉献出全部的爱心和力量！

　　心中的哥哥姐姐

　　“哥哥，别走！”

　　“哥哥姐姐，咱们会写你们的名字了！”

　　“哥哥，这包可口的给你！”

　　这是发生在支教第一天的几个小花絮，才经过了上昼片霎的讲课，孩子们就离不开志愿者了。这不仅让志愿者们感动、酷好，同期也给他们传递了一个强烈的信号：孩子们至极需要志愿者的援手。

　　其后又发生了几件事，让志愿者们愈加笃定，孩子们太需要关爱了。举例志愿者们每次去上课，孩子们都发达出争宠气候：“教育抱抱我！”“教育是我的哥哥，不是你的！”“教育，你看我画得好不好！”“教育，你看我今天穿的穿着漂不漂亮？”

　　在支教的短短两周时间里，志愿者们尽一切竭力为孩子们运输关爱与健康。通过与孩子们聊天以及家访的风景，志愿者们了解了孩子们的学习情况和生存景色。多量孩子的学习成绩不好，既是家长们忧心的起原，亦然孩子不快乐的根源。把柄这种情况，志愿者们给孩子补习弱科，教他们学会使用正确的学习设施，用风趣指令学习。经过志愿者们的竭力，终于学习不再成为孩子们的情绪使命，孩子们有能源学习了，会学习了，也爱学习了，快乐又归来了。

人妖射精

　　除了文化课提醒，志愿者们还开展了手语操训诫、设想力绘画、安全汲引、情绪提醒、亲情陪护、给爸爸姆妈的一封信等系列关爱汲引行动。他们哄骗一切时间和孩子们疏通、交心。孩子莫得带杯子，渴了，志愿者给倒水，轻轻吹凉；溜冰时候颠仆了，志愿者实时给贴上创可贴，介怀呵护；哭了，志愿者给檫去泪水，耐烦安慰；上学和放学路上，大手拉小手，暖心通盘走；傍晚的文学行动课上，志愿者们和孩子通盘玩耍，通盘成长，快乐飞出心窝窝。

　　志愿者们付出不求呈报，但孩子的感德心让他们有了出东说念主意想的呈报，在精神上激励着他们。一年纪的辉辉给教育写到：“哥哥姐姐，我知说念你们爱我我也爱你们！你们是我心中的哥哥姐姐亦然我爱的哥哥姐姐！我历久历久爱你们！”     我想对爸爸姆妈说

　　这儿的孩子父母多量都远在北京打工。支教行动第二天，志愿者组织孩子们开展了一次主题写稿行动：“给爸爸姆妈的一封信”。

　　“爸爸姆妈我想你们了，你们在北京好吗……”

　　“爸爸姆妈你们好不好，你们什么时候归来看我啊？”

　　“爸爸姆妈我会好勤学习……”

　　“爸爸姆妈我爱你们……”

　　家长长年在外打工，孩子们但愿通过志愿者来传递对爸爸姆妈的念念念。一年纪的孩子们一笔一画地写下心中的话，而辉辉却动笔繁重。在带班志愿者轻声连接下，得知辉辉依然不铭记前次和远在北京的父母碰面是什么时候了，父母唯有在偶尔发放的时候会打回电话，辉辉最期盼的等于爸爸姆妈粗略归来看他。“爸爸姆妈你们好不好，你们什么时候归来看我啊？”这么的信让志愿者感到揪心，只可灵验浅笑和饱读舞来安慰他。二年纪的孩子们，不成用他们有限的汉字学问来抒发对父母无尽的想念：“教育，捶背的‘捶’怎么写?”“教育，‘健康’怎么写？”“教育，倒水的‘倒’怎么写？”……在不成与父母碰面的情况下，他们多想用骨子行动来抒发对父母的爱啊！孩子们的心声句句震撼着志愿者们的心扉。厚实的谈话，精真金不怕火的愿望，诚实的情谊，都流骄气他们对父母的想念，toutoulu以及渴慕得到关怀的心愿。孩子心中的话是稚嫩的，是触东说念主心扉的。志愿者们不是孩子的爸爸姆妈，然而舒服予以孩子哥哥姐姐般的关爱。在支教的这一段时间里，志愿者们倾情作念好亲情陪护劳动，让留守儿童渴盼的关爱有依靠！

　　关爱让他们不再零丁

　　在支教的岁月里，最震撼志愿者们心弦的是单亲留守儿童，他们好像助长在旯旮里的小草，渴慕阳光的和煦。

　　十二岁的芳芳从支教的第一天起就老是低着头，愁肠寸断。志愿者们就在提醒她学习的时候给她讲故事，并表扬她学习中的每一个细微的特出。终于在第六天时，她被志愿者们的真诚呵护所打动，趴在带队教育怀里放声哀泣起来，陨涕着敷陈了我方的履历，说到伤心处泪如泉涌。爷爷在她出身时就死了，三岁时爸爸打工伤到了右臂而落下残疾，姆妈卷走家里整个的累积跑了。照看她的奶奶，客岁也物化了。而后家里再也莫得沸腾和和煦，唯有冷清、零丁和爸爸的欷歔声。日常在电视里出现的剧情片刻确实发生在身边，其时志愿者们就酷好的落泪了，决定必须为芳芳作念点什么。志愿者们去她家家访，同她爸爸进行了永劫期的交谈，饱读舞他要正视生存，多和男儿疏通。饱读舞芳芳正视履行，领略爸爸，作念家里的主心骨。志愿者们匡助芳芳打扫了卫生，洗了穿着，也集体给芳芳捐了款。芳芳舞蹈跳得至极好，志愿者们就创造条目，让她展示我方的特长，增强自信。

　　十一岁的健健父母仳离，属于单亲家庭，爸爸酗酒，芜俚更阑回家，有时候还打他。尤其是本年六一儿童节，不成一家东说念主通盘过，他至极失意，但愿爸爸姆妈复婚。他困惑又诉苦的问带队教育：“你说我爸爸他接头过我的感受吗？爸爸说学习学问有啥用？我不同意他的不雅点。”其后又聊到同学的脑怒和凌暴，他又问教育:“姓什么，出身在什么样的家庭能怪我吗？”这种童大哥到让东说念主酷好。带队教育静静凝听，连续予以孩子抚慰和饱读舞。一个多小时以前了，孩子徐徐地又快乐起来，问到：“教育，我会溜冰，有资质，能不成扮演下。”带队教育马上说：“不错的，今宇宙午行动时间，你不错展示一下你高妙的妙技啊！”其后，健健主动组建了轮滑小队，并匡助其他小队员老练，十分愉快。

　　十二岁的华华，亲生爸爸物化后，姆妈带着他和姐姐再醮到这个屯子，然而才一年多的时间，继父也物化了，村里东说念主都说华华的命比黄莲还苦。姆妈带着三个孩子生存，坚苦自无谓说。华华很自卑，也很自闭。在教手语操的时候，他想学，又退避不前，惦记我方跳不好。带队教育饱读舞他：“华华，你是最棒的，教育驯顺你能跳好！”在教育屡次挑升提醒下，华华其后跳得很好，在陈述献艺的时候，两支舞他都是领舞之一，秉性也深广了不少。

　　从这些孩子的身上志愿者们体会到一个真谛：单亲留守孩子太零丁了，他们何等需要关爱的和煦。倾听他们心中的确实想法，给孩子宽慰，给孩子饱读舞，给孩子力量，工夫确实地予以他们匡助。志愿者们给孩子们留住了整个的有关款式，但愿在他们的抓续关爱下，单亲留守儿童不再零丁!

　　你是世界上最好意思的种子

　　一年纪的文宇快乐的蹦起来，兴奋的喊着：“教育说我是世界上最好意思的种子”。这是怎么一趟事呢？因为，“你是世界上最好意思的种子”是志愿者们沿袭成习表扬和激励孩子的谈话。

　　在与孩子们相处的流程中，志愿者们发现孩子们诚然退避的，不深广，然而是那么的可人、神圣、暄和，他们就像一粒粒好意思好的种子，渴慕着在阳光雨露下发芽，而这阳光雨露等于引发他们的自信和快乐。把柄孩子们的成长需要，志愿者们安排了手语操训诫《让世界因我而灿艳》。他们一遍遍给孩子们讲授歌词的含义：“我是因为爱这个世界才来，连接我伟大好意思好忘我的渴望而来，我要成为世界上最好意思的种子，让世界因我而灿艳。人命是上资质予我最大的金钱，我是当然中整个古迹中最大的古迹，我要通过转变我方来转变世界，让世界因我而灿艳。我要带着渴望，满怀但愿，让我方像花相通盛开，我要创造古迹，放飞渴望，让人命因我而飞翔。”因为歌词抒发了孩子们的心声，很快住进了他们的心中。天气酷暑，地面如蒸笼一般，然而孩子们却不怕热暑，奋勇参与，竭力地随着教育作念好每一个动作。他们高声地随着教育通盘念歌词，圆润响亮的声息如团结阵清风，带来了一点冰寒。在学习流程中，有学会的孩子勇敢地在师生眼前扮演，取得了阵阵掌声。事实讲解，手语操训诫不仅丰富了孩子们的课余生存，而且通过体验感受到了团队精神，通过扮演增强了自信，提升了自我展示的才略。行动让孩子们驯顺，他们是世界上最好意思的种子，通过竭力，带着渴望，满怀但愿，一定会像花相通盛开！

　　从此，支教团队也有了一个公开的渊博，当志愿者们表扬和激励孩子“你是世界上最好意思的种子”，孩子就知说念他取得了教育最高的赏赐，因而也领有了自信和快乐的源流。在与孩子分别时，志愿者们赠与孩子的册本和学惯用品上全部都写着：“教育驯顺：你是世界上最好意思的种子！加油！”

　　给画笔插上翅膀

　　爱因斯坦说：“设想比学问更弥留，因为学问是有限的，而设想力详尽了世界的一切。”设想力是创新的沃土，特出的源流。但2010年新华网却报说念：“中国孩子设想力倒数第一”；中国网报说念：“谁偷走了中国孩子的设想力”？在反念念汲引近况中，志愿者们为留守儿童组织了两次《给画笔插上翅膀，让渴望快乐飞翔》为主题的绘画比赛。方针是为了引发孩子们解放领悟设想力，在绘画中享受渴望快乐飞翔。

　　孩子们的绘画作品中内蕴了许多的奇念念妙想，让志愿者们惊艳，更让他们传诵。孩子们的渴望是多彩的，孩子们的设想力是丰富的，念念维在天上东说念主间解放穿越。渭北高原是艰巨干旱的，而留守儿童心中的家却是竹苞松茂的：花卉吐芬芳，鱼儿水中荡，爸爸姆妈伴身旁。有的孩子通过设想力把屋子建在云表上，用生果作门窗；有的孩子建造了蘑菇状的家；有的孩子画笔下的太阳长着满头鬈发，她说太阳是地球的姆妈；有的孩子在玉阙和人世建造了天桥，让牛郎和织女在使臣的护卫下天天相会；有的孩子想着不错通过我方的竭力成为好意思青娥战士；有的孩子为了使家乡不再酷暑，宗旨东说念主东说念主保护丛林。你粗略意想吗，一个7岁的孩子凭借我方的设想绘图出一张《抗日舆图》全景：内部有监狱、炮楼、军火库、战场、战壕、坦克、地雷和作战道路等。孩子的渴望等于击败日本兵，保家卫国！

　　为留守儿童编织一张安全保护网

　　留守儿童的安全，牵动着千万家庭的幸福和社会的和解。在留守儿童安全汲引圭臬缺失，事故频发的今天，他们不仅需要文化学问的提醒，更需要增强安全防护意志。为此，志愿者们组织了一次面对生存的安全汲引行动。行动分为水、火、电、交通、网罗、个东说念主卫生、食物安全、农药危害、自我保护九个专题和留守女童东说念主身安全汲引。以图片讲授和列举事例的款式灵活地向孩子们展示了日常生存中的一些安全隐患和相比危急的行动，以及怎么幸免危急和如何惩办突发事件。孩子们在教育形象的讲授下意志到我方日常生存中的危急行动和不良风气的危害性，况且示意以后会多加看管。爷爷奶奶们知说念了这件过后，也沉静多了。天气太热了，他们为志愿者们送来西瓜示意感谢：“东说念主都是有良心的，你们为娃们作念的事大伙在心里都记取呢。原本一休假，娃们就去水池耍水，操不尽的心。你们给娃们讲了，娃们听你们的话，再不让东说念主记挂了，太好了。”

支教队员为孩子们讲授安全防护学问

　　悲痛仲勋爷爷奇迹   支教践行中枢价值不雅

　　“党的利益放在第一位。”——毛泽东

　　“战争一生，快乐一生，天天繁盛，天天快乐。”——皆心

　　这两段话都是评价习仲勋同道的。志愿者们一直都很敬仰仲勋爷爷的强者奇迹，不才乡支教的第一个周末，他们来到习仲勋陵寝探问，并参不雅了习仲勋记挂馆，了解了他强者的一生，繁盛的一生。

　　在民主立异波浪风靡云涌之际，从富平的淡村塬上走出了一位农家少年，将跋涉的踪影和执着的追求镌刻在陕甘高原沉着的地皮上，也为中国民族民主立异写下了神话一页。在社会主义建偶然期，经略国是，把党和东说念主民利益放在第一位。在校正敞开时间，主政南粤，倡建特区，为国度富强萎靡不振。

　　志愿者们以为：仲勋爷爷的一生都是为了国度的富强、民主、文静、和解，为了社会的解放、对等、平正和法治而繁盛，而他本人的繁盛流程也很好地讲解了爱国、敬业、诚信和友善。他的繁盛历程和上流情操深深的感动了志愿者们，也汲引了他们。作为现代大学生，他们立志要向仲勋爷爷学习，传承仲勋爷爷的繁盛精神，积极践行社会主义中枢价值不雅，把我方的文化学问和伟貌飒爽参预到国度和社会成立中。

　　两周的支教生存，志愿者们给富平偏远地区的留守儿童进行了文化课提醒、安全汲引、情绪提醒和亲情陪护，也教给了孩子们在学习和生存中针织友善，克服训诫资源和生存中的颓势，坚苦学习，积极朝上，作念对社会灵验的栋梁之才，为转变家乡的面容而繁盛。志愿者们把社会主义中枢价值不雅渗入到支教的各个圭臬中去，展现了现代后生风范，圆满完成支教任务，为留守儿童快乐成长撑起了一派蓝天！

　　支教感言

　　谈到两周支教生存的收货和体悟，“后稷学子关爱汲引服务团”队长张若曦在支教感言中写到：“让芳华老到的不是岁月，而是履历。在支教行动的每一天，咱们都边幅放弃着芳华，不仅增强了社会使命感，磨真金不怕火了社会推论才略，更为留守儿童的健康成长提供了忘我的关爱和匡助。支教让咱们学会了奉献，让咱们念念考东说念主生的价值，体验无悔的芳华。留守儿童灾荒中的自立更让咱们懂得惜福繁盛，兼济宇宙！咱们但愿通过纪实敷陈支教故事，传播正能量，唤起更多的东说念主来关爱留守儿童。通过关爱，给他们办法，给他们力量，让留守的花朵在阳光下快乐盛开！”

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